Bilingvní výuka od 1. třídy, jaký je Váš názor?

@scheetje Mohu se zeptat, zda je na všech školách běžně/povinně AJ již od 1. třídy?

souhlasím s @scheetje - určitě bych zjistila víc podrobností o tom, jak vlastně se děti mají cizí jazyk naučit. Pokud by tato výuka byla zajištěna rodilým mluvčím a pokud dítě nemá žádné, ale opravdu žádné 🙂 problémy s češtinou a případně další poruchy učení, tak bych o tom uvažovala. Co by mohl být problém později, je přestup na čistě českou výuku - dítě bude mít zažité anglické výrazy pro základní věci, bude, tedy pokud to opravdu bude dobrá výuka, skoro myslet v angličtině a třeba při přechodu na 2. stupeň, kdy se často děti tak jako tak prospěchově zhorší, bude mít možná problém. další věc je, že se může cítit elitářsky vyvoleně a mít problém s ostatními "normálními" dětmi. těch faktorů je bohužel moc...

@konidana Myslím, že od 3. třídy určitě, ale spousta škol ji má od 1. třídy - viz weby jednotlivých škol.

@mariapetakiki Presne - zjistit poradne info, kdo by deti ucil, jakou ma kvalifikaci (i u rodilych mluvcich), jak by vyuka probihala. Zda jde o regulerni bilingvni program nebo pouze vyssi pocet hodin Aj.
Jinak v takovych tridach je snad vzdy bud maly pocet deti nebo k uciteli jeste asistent, takze se detem venovat mohou naopak vic nez v klasicke tride.
Mne se takovy system libi, jednu hodinu Aj tydne beru jako docela trapas 😒 Navic presne, jak psala @scheetje, na ZS (zvlast na prvnim stupni) jsou anglictinari spis nejakym zpusobem douceni klasicti ucitele a uroven casto nic moc. Na druhou stranu hodina s jen rodilym mluvcim kolikrat da dokonce mene nez s tim klasickym ceskym ucitelem, ktery je 5 lekci napred pred detma, protoze deti kolikrat vubec nerozumi a celou hodinu vlastne ani nevedi o co go.

Dlouho jsem taky pracovala jako ucitelka a lektorka Aj a myslim, ze urcite uroven na ZS je nedostatecna. Ja bych pro sve dite bilingvni system brala, otazka ale je, pokud vyjde z devate tridy napr. s urovni B2, zda pro nej bude kde navazat...

Děkuji za názory. Veškeré informace jsem si zjistila, promluvila i s paní učitelkou. Jelikož, v této třídě jsou všechny děti, myslím tím nadané, či méně a paní učitelka v nich nepěstuje pocit vyjímečnosti, do této třídy jsem ji dala. Dcera je nadšená a k angličtině má velmi dobrý vztah. O což mi vlastně i šlo. Získat pozitivní vztah k jazyku, aby to brala jako přirozené a ne jako nucený předmět, kde se hlavně učí slovíčka. Nyní to paní učitelka podává velmi zajímavou a hravou fromou. Byla jsem se podívat i přímo v hodině a škoda, že to nebylo i za nás. Ale je pravdou, že po absolvování deváté třídy bude problém, kde může navázat. Snad se do té doby trochu změní myšlení a přístup k této výuce.

@mariapetakiki Taky u syna zvažuji přestup- u nás teda rovnou do jiné školy s bilingvní výukou- mně se tento systém líbí, můžu se zeptat, jak jste nadále spokojení? Jak vypadá výuka v reálu?

@mishah I nadále jsem spokojena nejen já, ale i dcera. Angličtina ji velmi baví. Český jazyk je v češtině, další předměty na děti paní učitelka mluví převážně anglicky. Např. v matematice začínali s číslicemi, pak přidali znaménka v angličtině. Dnes běžně počítají v angličtině. Jednouché úkoly také rozumějí. Zatím anglicky nepíší, ale paní učitelka jim slovíčka píše na tabuli a mají je napsané na nástěnce, aby je viděli, tudíž když teď dcera vidí nějaké slovíčko, např. Teacher, automaticky říká anglickou výslovnost a ví, že je to paní učitelka. Myslím si, že to byla dobrá volba. Kdyby jste chtěla ještě nějaké informace, napište mi do zpráv 🙂

@mariapetakiki moc děkuji za odpověď, zítrae se jdem mrknout, podle všeho tady mají dva učitele na těch 16 žáků- jeden rodilý mluvčí a druhá učitelka čj, zítra nás čeká hodina matematiky,tak se docela těším..moc nechápu názory, proč by to mělo dítěti uškodit, spíš si myslím naopak..děti můžou být přece přetěžované nebo špatně vedené i na "běžné" škole..

@mariapetakiki
@mishah zkousim obnovit diskuzi...můžete se podelit pripadne o vase další zkusenosti?

Byla jsem se na této škole v prosinci podívat...a je to klasická základka, která si hraje na lepší školu...děti cpe vědomostmi, ale ty neví proč se to učí...jediný bonus je tam ta angličtina